Author Archives : ZGC


求解答币退币流程

亲爱的求解答用户: 由于求解答人工答疑的停止,求解答团队决定对还持有解答币的用户进行退币。求解答币退币申请提交时间将从2017年10月20日开始至2017年11月20日截止。 希望进行退币的用户请发送邮件至activity@qiujieda.com。邮件标题为【退币申请】+自己的姓名 邮件正文中请填写如下信息   姓名: 求解答APP帐号: 求解答APP密码: 退币金额: 收款支付宝账户:   例如   姓名:张三 求解答APP帐号:15800123456 求解答APP密码:123456 退币金额:40求解答币 收款支付宝账户:15800123456   我们将在收到退币申请邮件后进行审核(用户退币金额不能超过历史充值总额,即活动送币不在退币范围内),审核通过后,我们将在11月30日前为所有申请用户统一进行退币。   注意: 1、本次退币仅支持支付宝账户接受退款,退币申请邮件中请填写支付宝账户; 2、本次退币金额不能超过历史充值总额,即活动送币不在退币范围内; 3、本次退币截止到2017年11月20日,请注意截止时间,逾期将无法再进行退币;  


关于求解答App停止人工答疑服务及退币公告

亲爱的求解答用户: 求解答App的人工答疑服务自上线以来已经陪伴大家3个年头了,期间一直受到童鞋们的青睐、好评,我们也非常感动大家对我们的支持。但是因为该业务的持续投入成本很高,一直无法盈利,导致公司不得不对此进行相应的调整,所以自2017年10月16日0时起,求解答App将正式停止软件中的人工答疑服务,届时所有的充值服务也将关闭。账户里还有剩余未用完的求解答币的童鞋,可于10月16日至10月31日进行退币申请。 申请退币的数量不得超过账户求解答币余额,且不超过用户实际充值的总数。具体退币方式请留意求解答App内的详细公告。 对于因为我们带给广大童鞋的不便,再次深表歉意,我们希望未来有一天仍然能够重启求解答的答疑服务,继续实现我们的目标:求解答,让学习不再有难题! 学习无止境,一路求解答,我们仍然会开发更多其它教育软件,陪伴同学们,期待大家的继续支持和关注! 求解答运营团队 2017年9月30日


星座運勢5月22日-5月28日

5月22日-5月28日星座運勢         水逆終於要過去了,但是這個小妖精決定在離開的時候狠狠使一把壞,22日前後羊兒們要克制自己的脾氣不要因為雞毛蒜皮的小事跟長輩或者老師唱對臺戲。24前後身邊的人可能會說一些讓你誤解的話,尤其是在要你幫忙或者向你說明情況的時候,你很容易理解錯對方的意思。學習方面,這周將會受到一定程度的干擾,總有些人和事讓你分心。 本周開運小貼士:浪漫童話 雖然水逆陰影期會給你們帶來一些不便,但是這個小妖精也讓你們的內心變得柔軟浪漫,更容易從童話故事中看到美好的本質和深奧的內涵,因此不妨看看那些有意思的童話故事,給生活加點想像。 本周星座正能量:電影《愛麗絲》 楊·史雲梅耶執導的這個版本,畫風清奇詭異,創意腦洞無限。小女孩愛麗絲跟隨一只誤闖進她房間的兔子來到了另一個世界,就此打開新世界的大門。這是被譽為“精神最接近原著”的一部,獵奇又驚悚,小蘿莉也很萌。     名為嫉妒心的毒藥是水逆在臨走之時播撒在牛兒們周圍的小詭計,如果有人因為嫉妒誹謗你,在背後說些無中生有的壞話,不要因此氣炸了肺,也不要獨自承受汙名,該維護自己名譽的時候不要猶豫。財務運勢和親密關係的運勢緊密相連,你和戀人以及最要好的朋友可能會因為金錢和物質的原因鬧矛盾,這會讓你苦惱不已。 本周開運小貼士:堅持你自己的道路 人言可畏,我想大部分人都明白這個道理,可是總有人堅持做自己認為正確的事情,無視他人的嘲笑和詆毀,希望牛兒們也能成為這樣的人。 本周星座正能量:保羅•柯艾略名言 每個人內心都藏著恐懼。他們害怕孤獨,害怕去做行為規範之外的任何事,害怕別人的議論,害怕冒險與失敗,害怕成功遭人嫉妒。他們不敢去愛,擔心被拒絕,擔心給人留下不好印象,擔心衰老或死亡 擔心缺點被人發現,擔心優點沒人賞識 擔心無論優點缺點都沒人注意。   水逆悄悄地離開了,卻在雙子座心裏留下了一些負面的影響,最為明顯的是暴脾氣,本周雙子座很容易為了一些小事情跟人發生爭執,並且上綱上線,影響人際關係。內心的不安定和糾結也是水逆陰影期的作用之一,學業成績的變動、感情方面的不順、家人的不理解都能成為雙子發脾氣的導火索,這種情況下除了克制情緒之外還要牢記不要隨意做出決定。 本周開運小貼士:延遲溝通 溝通一項是解決矛盾的最佳方法之一,但是水逆陰影期之下,雙子們容易詞不達意,也容易跟人發生爭執,有可能越描越黑,不如暫時擱置爭議,採取緩兵之計,等到一段時間之後再做解釋。 本周星座正能量:電影《簡-奧斯汀的遺憾》 本片獨家披露了簡奧斯汀的私人信件,回顧了她浪漫的一生。的背景設定在簡·奧斯汀四十歲之際,她的侄女請姑媽做參謀,幫忙挑選丈夫。而飾演准丈夫的,就是當年軟萌的抖森。     雖然水逆將會在本周測地結束,但是不要忘了水逆還有所謂的陰影期,本次陰影期中蟹子們要留意的是各種東西的故障,比如電子設備、桌椅板凳等等,平時看上去無關緊要的東西一旦壞掉了也是很令人煩惱的呢。有的計畫可能需要改期,或者不得不取消。臨近週末那段時間蟹子們情緒更容易失控,有可能會沖著親密的人發脾氣。 本周開運小貼士:追求自己的人生 水逆陰影期在一定程度上讓部分蟹子變得軟弱了,更容易被別人牽著走,很容易忘記自己真正渴望的東西,希望同學們戰勝各種企圖拖你後腿的聲音,勇敢的活出自己。 本周星座正能量:電影《再見伊朗》 影片的主角是一位律師,她懷孕之後,她和她的家人千方百計的想離開伊朗,去外國尋找新的更合適的生活,為自己,也為肚子裏的孩子。不管什麼時候、什麼地方,想要尋求自由,異常艱難!   如果此時正好有什麼專案或者計畫到了臨門一腳的時候,可千萬別猶豫,水逆戀戀不捨的走了,卻留下了陰影期,可別受其影響功虧一簣哦!戀愛方面受水逆陰影期的影響不大,但是朋友和家人有可能會對你的戀愛頗有微詞,也許是對戀愛對象不滿意,也許是覺得你耽誤了學習。水星順行之後可以考慮跟他們好好溝通一下,大家見個面也不錯。 本周開運小貼士:學會止損 雖然堅持是一種美好的品質,但是懂得及時止損也很重要,長時間投入卻沒有希望得到回報的事物會白白消耗我們的時間和精力,讓我們無法完成其他重要的工作,果斷選擇結束和放棄也是很重要的能力。 本周星座正能量:張小嫻《某種程度》 大部分的東西都有期限。而所謂無限,也只能到某種程度。為一個人受苦,只能受苦到某種程度。然後,你會醒悟,不再蹉跎歲月。思念一個人,只能思念到某種程度。當思念長久地落空,你早晚會絕望。無論多麼愛一個人,也只能愛到某種程度。     水逆的餘威讓處女座們容易從具有親密關係的人那裏感受到壓力,戀人和朋友也許說者無意,但你們難免聽者有心。這時還是堅持自己的意見比較好,不要讓自己很容易被左右。水逆結束之後你們將會更容易應對那些態度消極的人。本周要說服一個觀點跟你相反的人是很不容易的,即便是好口才的人,也要費一番功夫,下周開始這種情況就會得到改善了。 本周開運小貼士:週三 週三是一個很適合處理行政事務的日子,需要申請什麼東西,或者跟老師打報告假條等都會容易很多。 本周星座正能量:莎士比亞名句 一切事情都不能永遠保持良好,因為過度的善反會摧毀它的本身,正像一個人因充血而死去一樣。想做的,想到了就該做,因為旁人弄舌插足、老天節外生枝,這些都會消磨延宕想做的願望和行動;該做的事情一經耽擱就像那聲聲感慨,越是長籲短歎越會銷蝕人的精力和志氣。     22日水星就要恢復順行了,這之後秤子們的財務問題會變得輕鬆不少,水逆陰影期對你們造成的影響並沒有其他人所感受到的那樣明顯。24日,天秤座守護星金星將會移步新的宮位,為你們的學業帶來更好的機會,要善於把握每一個機會來提高自己。這周後半部分不適合外出旅行,還是待在家裏看看書、聽聽音樂吧。 本周開運小貼士:閱讀 既然本周不適合外出,一定要待在家裏的話,還有什麼比讀書更好的活動呢?正好趁此機會多學點東西,擴展自己的知識面。 本周星座正能量:林清玄名言 你是你,已不是最初的你。也不是昨天的你。奔波的歲月,一站又一站的旅途,在動盪與流離中,只要返觀自心、自淨其意,就定了、靜了、安了,使我不論在多麼偏遠的地方行腳,都能無慮而有得。每天的睡去,是旅程的一個終站。每天的醒來,是旅程的一個起點。     謝天謝地!水星終於恢復順行了!之後天蠍座們與合作夥伴和朋友戀人的溝通將會更順利,水逆期間產生的誤解也能夠得到消除。24日金星會搬到新的宮位去,愛情將會使你們失去理智,甚至產生迫切希望為對方做出什麼驚天動地之事的想法,這也許反而會嚇到對方,希望冷靜行事。金錢方面,衝動購物也是這段時間需要避免的,水逆陰影期內也很容易買到令自己後悔的物品。 […]

双鱼座

【“求解答”美文徵集】賞析篇——琉璃似景

琉璃似景          一縷悠悠,琉璃似景,蹉跎歲月,隨遇而安。        歲月靜好,花好月圓。坐落一角望曾經。一半寒冬,一半春暖。荏苒的年華,飛花曼舞,雲卷雲舒。煙花瞬間,婆娑世界。人生有多少個事由往來於經歷中,徘徊在幽幽清波裏。        良辰付幾許,暮伴雲歸去。流連昂然間,萬千感吟詠。琉璃歲月多姿多彩,美輪美煥的時光。曾經錦繡年華,當路過了,仿佛一切都變成了昨天,生活只能改變著今天,明天。無法沉迷於已往輕歌曼舞。此去經年美如畫,琉璃脆弱細思量。        蹉跎歲月,獨自冷暖。素來經歷柔軟了不少的故事,寧靜淡然,隨遇而安,如蘭深幽,從容自在。是心境。盡觀塵世浮華,顯然清風透淨。感受歲月的陽光照耀每一天,活著依然能記得微笑,記得春風送暖,記得艱苦備嘗時堅韌不拔的以往經歷。        尋求人生的幸福,凡事順其自然,如果生活不如意,將就、湊合也許是種緩解之妙策,必定人生要繼續,勉強適應是一份從容,也是一種格調。詮釋對事物的理解方式,凡事不計較,立足現實,從容地綻放持續的快樂,在平實的生活中享受人生。        生活如夢,踽踽前行。一路風景,學會懂得。擁有一份恬然心境,追求平淡的自我;而平淡不等於平庸,它是一種心態的溶合,樂觀豁達,質樸坦誠的體現。象徵琉璃的情懷,是一種寧靜、堅守、堅毅,憧憬絢麗多彩的美好。        蹉跎歲月,紅塵百味,需要懂得取捨。琉璃本身也有瑕疵。世事沒有完美。人生旅途,總不都是一馬平川,生活靠自己。每個人都有自己的觀點與想法。編織一種斑斕的夢,讓夢想成真。描繪一個美麗藍圖,讓生活溫暖珍藏。        琉璃,易脆卻堅韌而不折腰,折射岀豔麗的光芒,琉璃,變幻莫測色彩卻飽含風霜。身似琉璃,始終不渝,守著一份信念與執著,淡看滄海桑田。   


【“求解答”美文徵集】賞析篇——如果,時光未老…

如果,時光未老..                  如果,時光未老,許我青春年少,我會吆上兒時玩伴,上樹掏鳥窩,下河摸小魚,晨同朝陽起,暮看夕陽下,滾鐵環、打陀螺、扔沙包,歡樂地玩著遊戲,痛快地吵嘴打架,即便滿身泥土、身上掛彩,也講究哥們義氣,各回各家,各哄各媽,絕不說出賣朋友的話,朦朧的流光看友情,懵懂的歲月伴韶華。        如果,時光未老,許我兒時憨態,眷嗅母親氣息,在她懷裏打滾,聽她唱老舊的曲兒,為她撥亮油燈,陪她在夏季的穀場,掄起打禾棒,濺起脫穗的稻穀,陪她聽著布穀鳥的歡叫,說說家長里短,讓家裏雞飛鴨跑、穀粒成堆。誰言寸草心,報得三春暉,萬愛千恩百苦,疼我孰知父母,唯盼母親展顏一笑,不再眼淚濕衣襟。        如果,時光未老,許我安家山下,屋後栽樹種地,屋前種菊養花,閑時獨步登山,白日裏看樹木繁茂、葛藤飛掛,與明月相依,和清風為伴,聽新樹抽芽,逗紫燕呢喃,到了夜晚,我會採擷一朵天上的晚霞,細數著天上點點星光,端坐磐石上,醉倒落花前,盡闞蜉蝣物,感念天地間,願為世界渺小的一粒微塵,不做熾熱璀璨的煙花。        如果,時光未老,許我心靜如水,不論世事紛亂、人心嘈雜,春賞楊柳,夏觀荷花,秋思落葉,冬看雪花,靜聽四季的聲音,與墨為伴,與書結緣,閑來筆走遊龍、隨意揮灑,將心事抒發,絕不去攀比、羡慕、嫉妒旁人的鮮衣怒馬、富貴榮華,即便車馬喧囂,不被紅塵俗世折彎,我自逍遙、安然。        如果,時光未老,許我愛你情深,蒹葭蒼蒼,白鷺為霜,所謂伊人,在水一方,你若離去,後會無期,不管緣起緣散、滄海桑田,只要天長地久、千裏共嬋娟,我將遵守約定,不忘我們曾經的誓言,一間茅屋,一畦菜地,一雙人兒,粗布素衣,把犁耕田,不在茫茫人海中失散,攜手赴天涯、戲人間,讓愛,清澈的開始,完美地畫圓。        如果,時光未老,許我感悟親情,我會養孩兩仨,如父母那樣深愛他們,笑看他們在庭前戲耍、膝下承歡,撫育他們成長,教育他們做人,看他們成熟、長大,耐心地陪伴、悉心地教導,教育他們謹記養育之恩,怎樣做人。相濡以沫、血濃於水的愛與親情,在命運的離合、聚散中昇華,成長的過程,讓他們懂得如何抵禦變幻無常的人生。        如果,時光已老,年華垂暮,請允許滿頭銀髮、獨倚熏籠的我,在最後的時光裏,靜靜回首,許我躺在搖椅上,閉上眼睛,回憶那前塵往事,許我在昏黃的燭光下,婉轉輕吟,讀年少時的情詩,我這一生,流年似水,轉瞬白頭,到頭來,繁華皆夢,紅塵如泥,我卻能夠帶著前塵往事,微笑地說,“我這一生,年華未空負。”


【“求解答”美文徵集】賞析篇——換一個角度感悟人生

換一個角度感悟人生            生活中,我們在哀歎生命不幸,在等待希望的瞬間,時間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時間一天一天地過支,童年的無無憂無慮早已如夢般散去,少年的浪漫往事,也伴隨著日曆飄逸在歲月的風中……時光飛逝,往事煙雲如歌,也只能存在記憶的光碟中,而未來的時光又如一條無聲的河流,在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身後延伸。歲月如梭,然而生命依然如蒼穹的雲朵那般輕盈,又像春天的原野般美麗而恬靜……打開人生的第一頁日曆,就如掀開一張嶄新的圖畫,歲月的年輪在春天的腳步中增長,生命在風的呼吸中昇華。        細細想來,人生有許多困難和失敗,只能算是歲月之歌中的一串不協調的顫音。通過勤奮和拼搏,仍然能萬事大吉出生命樂章的動聽之音,同樣會贏得熱烈的喝彩!貧困、疾病,以至生命中更多劫難的的降臨,都是命運逼近你去創造和珍惜重新開始的機會,讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經因為劫難,遭受到打擊與嘲諷,但在一個美麗的春天你最終還是會奏響生命的樂章,唱出自己最美妙的歌!青春僅有一次,生命僅此一回,讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧!          【感悟失落】:          人生有誰不嚮往富有,有誰不憧憬未來,有誰肯讓理想之舟中途擱淺,又有誰情願讓愛情之花在荒丘凋謝……是的,在人生的旅途中,時而會有一些枯葉凋零,乘風遠航的生活也會有桅杆折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重,還是輕盈,我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘,同時,也享受著收穫與快樂。只要我們總結跌倒的原因,把孕育的勇氣樹起,告別迷惘的昨天,擁抱美好的今天,微笑面對明天,不管是從輝煌成功中走出,還是在失敗中奮起,漫漫遠方路,才是我們不懈的追求。          【感悟自信】:          如果你是一棵小草,雖然沒花兒的豔麗,樹的高大,但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強的毅力,衝破頑石的束縛,進而勃發生機。如果你是一條無名的小溪,雖然沒海的浩瀚,大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。雖然你走過的是崎嶇坎坷的山道強在勇往直前的片途中,你沖向一個又一個絆腳石,滋潤萬物,顯示著生命的意義。人的一生沒有一帆風順的坦途。當你面對失敗而優柔寡斷,當佻推動自信而怨天尤人,當你錯失機遇而自暴自棄的時候……你是否會思考:我的自信心呢?其實,自信心就在我們的心中!只要你擁有自信,只要你在不如意時想到自信,自信心就是一種立竿見影特效藥,定會治內心的傷痛。釋放前論你面前是鋪滿鮮花的幽徑,還是荊棘叢生的山谷,你都應勇敢地走下去。要知道痛苦的進取同樣會帶來自信,只有信心百倍地去追求、去奮鬥、去拼搏,才會抓住幸運的機遇,不會留下終身遺憾。朋友,相信自己吧!沒有你,世界也許不會改變什麼,而有你,世界將會更加多姿多彩。就讓昨天成為沉思的碑石,滿懷信心地走完漫長的人生之旅吧!          【感悟樂觀】:          樂觀是失意後的坦然,樂觀是平淡中的自信,樂觀是挫折後的不屈,樂觀是困苦艱難中的從容。誰擁有樂觀,誰就擁有了透視人生的眼睛。誰擁有樂觀,誰就擁有了力量。誰擁有樂觀,誰就擁有了希望的渡船,誰擁有樂觀,誰就擁有艱難中敢於拼搏的精神,只要活著就有力量建造自己輝煌的明天。          【感悟平凡】:          我們走過漫漫的一生,有時候會突然發現自己的生活如此平淡,所有的日出日落、寒來暑往沒有什麼區別,一切的歡笑、淚水竟然相同,沒輝煌之處,渾然不知地穿梭在每一個平凡的日子中。面對人生湧起的不過是淡而又淡的感覺,我們頓覺自己很平凡,平凡得像一束遠方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵,我們感歎。其實,我們不必為平凡悲歎,因為平凡,也是一種美麗!平凡是荒原,孕育著崛起,只要你鶴崗開拓;平凡是泥土,孕育著收穫,只要你肯耕耘;平凡是細流,孕育著深邃,只要你肯積累。平凡是一場驚險搏擊之後的小憩,是一次輝煌追求之後的沉思。平凡是告別了無知的炫耀的狂妄之後的深沉。平凡不是人生這光的暗淡,不是生命之火的熄滅,不是超然物外的冷漠。白雲為每一個平凡變幻多姿,為每一個平凡留下的清爽,太陽為每一個平凡照出一個明亮的天地。正是無數個平凡的日子組成了我們多彩的一生,正是無數個日子組成了這個燦爛的世界。讓追求人生舞臺上那驚心動魄的一幕的同時,學會在平平淡淡的日子裏享受那一份寧靜的美麗,享受人生的另一番情趣。  


【英文詩放口袋】A Pause——過客

A Pause 过客   該詩的作者是克裏斯蒂娜·喬治娜·羅塞蒂,她與布朗寧夫人一起被視為最偉大的兩位英國女詩人。她的一生曾兩次戀愛,都因信仰上的分歧而破裂了。後來她就把所有的精力用在侍奉父母和為別人做好事上,評論家認為她的愛情詩有著“修女般的自製情緒”“她的歌唱得好像知更鳥,有時又像夜鶯”。           作品賞析: They made the chamber sweet with flowers and leaves. 鮮花和綠葉馥鬱我的房間 And the bed sweet with flowers on which I lay; 連我的床上也彌漫著花兒的芳香 While my soul, love-bound, loitered on its way. 我的靈魂,在愛情的旅程中游蕩 I did not hear the birds about the eaves, 聽不見房檐下小鳥的歌唱 Nor hear the reapers […]


高二物理電學實驗分壓限流電路選擇依據

分壓與限流電路的概念 分壓與限流是高二物理電學實驗的一個難點,同時也是一個常考點。在測量電阻阻值(以及研究燈泡的伏安特性曲線)的實驗中,為改變被測電阻兩端的電壓(或被測電阻中的電流強度),常用滑動變阻器與電源的連接有兩種不同的形式。如圖所示,圖中甲為限流接法,圖中乙為分壓接法。 從電路的串並聯關係來看:限流接法就是串聯電路,而分壓接法是混聯電路。 分壓與限流電路兩種接法區別之處   (1)被測電阻R上的電壓調節範圍不同。 當滑動觸頭P由移動過程中(電源內阻不計);被測電阻兩端電壓調節的範圍,圖甲為R0E/(R0+R)-E,圖乙為0-E。 不難看出,如果採用限流的接線方法(甲圖),存在著巨大的測量盲區,即R兩端電壓較小的那部分數據得不到。 (2)對被測電阻R上的電流範圍有區別。 簡單的通過帶入幾組特殊的數據進行計算,你會發現,對於圖甲只有在R0比較大,或者兩者(R0與R)相差不多的情況下,改變變阻器的觸頭的位置才會使電阻R上的電流有明顯變化,從而起到對電阻R上的電流的控制作用。 但對於圖乙中,不管電阻R的大小如何,調節滑動變阻器觸頭位置都可以使通過被測電阻R的電流由0變到E/R,通過被測電阻R的電流有明顯變化。 (3)從電能損耗方面分析圖甲比圖乙要小,且圖甲具有電源負擔輕、電路連接簡便等優點。 同樣,同學們還是借助幾組數據帶入計算就能得到這一結論。混聯電路等效電阻計算複雜王尚老師不建議同學們純用公式推導來判定。 可得到如下結論:   (1)若需要被測電阻R兩端電壓變化範圍較大,或需要從零開始連讀可調電壓,應選圖乙的分壓電路; (2)若採用限流電路時,如果電路中最小電流大於或等於被測電阻R的額定電流,必須採用分壓電路; (3)當滑動變阻器的阻值較小是,為使被測電阻中電流有明顯變化,也應選分壓電路; (4)兩種電路都滿足實驗要求時,考慮到圖甲的限流電路具有節省電能、電源負擔輕、電路連接簡便等優點,應選圖甲的限流電路較好。   分壓與限流電路解題優先考慮 應試經驗是:遇到這類問題請同學們優先考慮分壓電路。  


【課堂上聽不到的化學傳奇】從煉金術到化學(1)

 从炼金术到化学(1)     從遠古時代我們的祖先學會鑽木取火開始,人類就開始了與化學的親密接觸。不過,從早期的萌芽階段到最終作為一門學科正式誕生,化學的發展經歷了數千年漫長而曲折的道路。煉金術的變遷,就是其中最重要的一頁。     “學好數理化,走遍天下都不怕。”這句名言在20世紀80年代曾經風靡一時,在廣大學生和家長中廣為流傳,它非常形象地說明了數學、物理學和化學這3門基礎學科的重要性。可是你知道嗎?與數學和物理學相比,化學的歷史就要短得多了,到現在也不過300多年的時聞。     “其實,人類與化學的親密接觸,可以追溯到到遠古時代我們的祖先學會鑽木取火的那一刻。我國的古籍裏,有一個“燧人氏取淡”的動人傳說:原始人由予只吃生冷食物,結果疾病叢生。這時出現了一個“聖人”,用鑽木取火的方法讓大家吃上了熟食,於是被百姓擁戴為王,號為“燧人氏”。這自然只是一個神話傳說,但考古學家已經發現早在180萬年以前,我國雲南的元謀人遺址中就有大量的炭屑和燒過的哺乳動物骨骼,這些都是原始人用火的證明。原始人利用火燃燒時的發光、發熱來烘烤食物、寒夜取暖、驅趕猛獸。他們還用火將黏土製成陶器,從礦石中燒出金屬,可以說,人類從學會使用火的那一刻就開始了最早的化學實踐活動。     不過,人類真正對化學物質和化學變化有所認識,則始於西元前幾百年,因為在那個時候,現代化學的前身——“煉金術”出現了。 世界上最早的“化學家”     自古以來,人類就有兩個最原始的欲望:生命與財富。無論貧富貴賤,幾乎人人都希望自己能夠長生不老,能夠擁有更多的財富。帝王將相們渴望得到永葆生命的靈丹妙藥,平民百姓則夢想得到魔力無邊的聚寶盆。正是在這樣的背景下,一種古老而神秘的魔法——煉金術誕生了。     煉金術發源於人類文明的早期,幾乎在各個古代文明(如古埃及、古希臘、阿拉伯和中國)中都佔有重要位置。在西方,煉金術從西元1世紀開始到17世紀為止,延續了1 000多年;在中國,煉金術也存在了差不多同樣長的時間。     西方的煉金術最早出現在古希臘文明中。西元前331年,馬其頓國王亞曆山大大帝率軍征服古埃及後,在尼羅河的人海口興建了一座新城,並以自己的名字為它命名。此後,亞曆山大城就成了古希臘文化的中心。被譽為古代“世界七大奇觀”之一的亞曆山大燈塔,就坐落在亞曆山大城的郊外。     古埃及人的冶金技術很發達。亞曆山大城的工匠在製作金飾品時,有時會偷偷往黃金裡摻點黃銅。古希臘人在與古埃及人的交往中發現了這一點,這給了他們一個啟發:能不能通過某種方式把銅、鐵等“賤金屬”轉變為金、銀等“貴金屬”呢?於是,煉金術應運而生了。 當時,古希臘人信奉的哲學思想是:世界上的一切物質,都是有所謂“靈氣”的,而且都會向著盡善盡美的方向變化。按照這種思想,所有不完善的金屬(如銅、鐵)終究都會轉變為完善的金屬(如金)。煉金術士們認為,他們所要做的工作,不過是讓這個轉變的過程加速而已。 ◆建於西元前280年前後的亞曆山大燈塔,是古代“世界七大奇觀”之一。       往黃金裏摻點黃銅。古希臘人在與古埃及人的交往中發現了這一點,這給了他們一個啟發:能不能通過某種方式把銅、鐵等“賤金屬”轉變為金、銀等“貴金屬”呢?於是,煉金術應運而生了。     當時,古希臘人信奉的哲學思想是:世界上的一切物質,都是有所謂“靈氣”的,而且都會向著盡善盡美的方向變化。按照這種思想,所有不完善的金屬(如銅、鐵)終究都會轉變為完善的金屬(如金)。煉金術士們認為,他們所要做的工作,不過是讓這個轉變的過程加速而已。     1~5世紀,煉金術在古希臘羅馬時代受到了很多人的重視。那時煉金的基本方法是:把普通金屬混合熔煉得到黑色合金,然後加入水銀讓它變白,再用硫化鈣溶液讓它變黃,最後將它洗乾淨。這樣煉出的黃金當然並不是真金,只是在表面上與真金有些相似而已。但是,這些煉金活動大大提高了當時的化工工藝水準,煉金術士們發明製造了蒸餾器、熔爐、加熱鍋、燒杯、篩檢程式等器具,這些至今還是化學實驗室裏的常用設備。因此,把這些煉金術士稱為世界上最早的“化學家”並不為過。 太上老君的仙丹     幾乎與西方同時,中國也產生了煉金術。不過,中國的煉金術主要不是為了把銅、鐵等金屬轉化為黃金,而是希望煉出一種能夠讓人長生不老的“金丹”,因此它又被叫做“煉丹術”。     我們都知道,生老病死本是一種自然現象,但那些帝王將相們為了能夠延續包己的壽命,總是夢想能夠長生不老,或者飛升成仙。據說,秦始皇統一六國後,曾派3 000童男童女去東海尋求不老之藥,結果什麼也沒找到。漢武帝也非常熱衷於尋求長生之藥。於是,逐漸有些方士開始從事煉丹方面的活動——煉製長生不老丹和人造金銀,煉丹術就此興起。     在中國,最廣為人知的煉丹術士非太上老君莫屬。他在八卦爐中用三昧真火煉就的九轉金丹,具有起死回生、長生不老的神奇功效。如果撇開神話傳說不談,一般認為,戰國時的陰陽家鄒衍是煉丹術的創立者。後來,中國古代歷史上還曾經出現過不少知名的煉丹家,如東漢的魏伯陽、晉代的陶弘景、唐代的孫思邈等。在這些人中,當屬東晉的葛洪最為有名,他在其著述《抱樸子》中,具體描寫了煉製丹藥的方劑和操作方法。葛洪說:“為神丹既成,不但長生,又可以作黃金。”這裏的丹藥,既能讓人長生不老,還能化銅為金,是名副其實的“神丹”了。       煉丹帶有一定的神秘色彩,煉丹家們認為一:“合丹當於名山之中,無人之地,結伴不過三人。”因此,煉丹的場所多設在深山古觀,往往要與煙塵毒氣進行搏鬥。   […]


【學習的正確打開方式】成績好壞,自習時間是關鍵

有一次,一位同學來問我:“老師,那些成績好的同學好像總是很受上天的眷顧,他們成績好不說,玩的還一樣不落,他們哪里有那麼多的時間呢?” 由此,我想起了我曾經教過的一個學生: 剛上初中時,他的學習成績並不是很好,只在年級的中游水準,作為他的老師,我估計他最多能考上個普通高中,要升入重點高中難度比較大。但出乎我意料的是,從初三上學期開始,他的學習成績忽然提升上來,中考結束後,競以優異的成績被重點高中錄取。一只“笨鳥“先飛了。 在學習經驗交流會上,當別人詢問他有什麼絕招,能在短時間內使學習成績突飛猛進時,他這樣分享了自己的經驗:自己之所以能夠考上重點高中,在很大程度上就是得益於規劃安排好了自習的時間。他說:“除去課堂學習時間,我們每天早晚各有一個自習時間可以利用。在平時時間不夠用的情況下,我有意識地對自習時間進行了安排,早自習該做什麼、晚自習該做什麼,這些都有嚴格的規定,絕不浪費一分一秒。現在看來,這種方法是非常有效的。” 從這以後,我經常在自習時間到教室去轉轉,看看同學們的學習情況。經過一段時間的觀察,我發現,平時學習成績好的同學在沒有老師監督的情況下,無論早晚自習都在認認真真地學習,要麼背誦,要麼做題,還有的在復習當天學過的知識,也有的在預習第二天要學的內容。而一些成績較差的同學對自習時間卻不能很好地利用,大早上一副完全沒有睡醒的樣子,晚自習時則是昏昏欲睡,總而言之,無論早晚,他們的精神狀態都不佳。有的同學不是發呆,就是旁若無人地說笑,儼然把教室當成了茶館,還有的似乎是被什麼事情給吸引住了,精力完全偏離中心。這些都是自習時間經常出現的一些畫面。 從觀察到的現象中,我們不難發現這樣一點:學習成績的好壞,關鍵就在自習時間o自習時間利用得好,就能向時間要效率,要成績;自習時間利用得不好,就只能是白白地浪費時間、望試卷興歎了。 自習、自習,顧名思義,是自己可以支配的自由學習時間。在這樣一個難得的時段,我們既可以用來消化、鞏固知識,又可以用來強化自己的薄弱環節。具體來說,我們可以從以下兩方面去利用這難得且寶貴的自習時間。     細節1:早自習——把握三階段:前15分鐘、中間10分鐘、最後5分鐘 俗話說得好:“一日之計在於晨。”早自習是一天之中最寶貴的時間,雖然只有短短半個小時,但對我們學業提升所起到的作用卻是不可估量的。 與此同時,心理學的研究也表明,清晨人的大腦處於調整階段,由於沒有先前知識的干擾,背記效果最好。在學習過程中,同學們也會發現這樣一個記憶特點:如在早晨背記英語、語文、歷史、政治、地理等學科知識,往往會記得更牢、更快。 然而,並非每一個學生都能充分合理地利用這一寶貴的時間,在早自習時間,我經常會發現這樣一種現象:一開始,大部分同學都能大聲朗讀課文,學習氛圍十分濃厚。但十幾分鐘後,讀書的聲音就漸漸小了下來。有的同學開始默讀課文,有的同學則毫無目的地翻書,這科看一看,那科瞧一瞧,有的同學甚至講話,做小動作。 並且,這往往不是某一個班、某一個同學存在的問題,而是一個普遍存在的問題。那麼,為什麼會存在這樣一種現象呢?我曾找幾個同學進行過調查,大部分被調查的同學都說,一開始,知道今天要上什麼課,所以知道讀什麼,但讀過一兩遍以後,就認為預習好了,也就不知道該幹什麼了。於是,寶貴的時間就這樣被當做垃圾時間浪費掉了。 針對這一問題,我常常建議我的學生這樣做:把早自習時間劃分為三個時間段,在每個時間段內,嚴格要求自己完成一定的學習內容,把動口與動手結合起來。具體內容如下,同學們不妨參考一下: 第一時間段(前15分鐘):預習新課。 在這15分鐘內你可以朗讀新課,因為新課是當天學習的內容,只有熟悉了課文內容,聽起課來才能抓住重點、難點,融會貫通,思維才能跟得上老師,從而取得最佳學 習效果。 此時,遇到不理解的地方,沒有必要忙著向老師請教,只需用筆筒單勾畫,等老師上課時解答。如果老師在課堂上並沒有解答,那麼你可以利用課後時間向老師請教。 第二時間段(中間10分鐘):復習舊課。 這10分鐘可用來朗讀上一課學過的內容,起到復習的作用——克制遺忘。根據人的記憶與遺忘規律可知,只有及時復習才能牢固地掌握知識。因此,這一環節可以說是非常有必要的。這時候如果遇到不理解之處,就不能放在一邊了,而是要及時舉手向老師請教,因為這是學過的內容,必須理解透徹才行。 第三時間段(最後5分鐘):強化識記。 這時你已經預習了新課和復習了舊課,且朗讀了25分鐘後,身心也有點累了。那麼,你不妨利用這最後的5分鐘做一些知識點的強化識記。例如:查字典,解決前25分鐘朗讀時遇到的一些沒有掌握的字詞的音、形、義;劃出新課程裏一些優美生動、重要關鍵的句子和段落進行仿寫、背誦;記幾個英語單詞,或者是背誦一小段英語課文等。 除此之外,其他科目的學習也可遵照此法-15分鐘預習新課;10分鐘復習舊課;5分鐘強化識記。     細節2:晚自習——每天只學兩科,一科為主,一科為輔 對於每一位同學來說,晚自習時間也非常非常重要。為什麼這麼說呢?大家都知道,我們現在一天安排有七節課,而且在這七節課裏,要麼由老師進行新課講解,要麼由老師帶領同學進行有關知識的鞏固復習,課堂教學容量特別大,大多數的同學只能勉強聽懂,或跟上老師的教學節奏。那麼,一天下來的知識鞏固放在什麼時間進行呢?只有兩個時間,即早自習時間和晚自習時間。由於早自習時間只有30分鐘,且主要為鞏固英語及語文學科之用,因此,其他學科的鞏固只能放在晚自習時間進行。 在通常情況下,學校為了讓同學們能充分利用好晚自習時間,會專門安排老師到教室進行晚自習輔導。所以說,這種大好的機會千萬要把握住,別讓它流失、白白浪費了。 然而,雖然有了自由支配的時間,但問題依然不少,晚自習學習計畫就是其中之一。有的人說要文理兼學,這科要是厭煩了就換另一科,但也有人說要以理科為主,重在提高效率,完成當天作業。總之,大家意見不一,正所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。那麼,晚自習到底該如何安排呢? 總體來講,人的大腦在晚上8點到10點最為活躍,最好是以理科學習為主,而好記性不如爛筆頭,這就要求學生要多做題、多練習。對於初中一年級的同學來講,學習任務相對輕鬆些,只需學習數學和生物即可。而初二、初三的同學任務顯然就加重了,多了物理,還有化學。對碰一桌對千高年級的同學而言,晚自習的時間完成多門學科曲學習婀太不可行.不侶時間不夠,學習也無法深入。針對這一問題,同學們就可採取這樣的策略:每天晚上,只學習兩門科目-一科為主,一科為輔。 具體說來,如第一天以數學為主,物理為輔,第二天就應以化學為主,數學為輔,多科交叉進行。在這一過程中,必須要記住一點:切不可因不想學就換科,忽視了自己的弱科,也不可幾天只學一科,這樣既不科學,也會容易感到乏味。 此外,因為晚自習時間多以做習題為主,因此在安排晚自習時間時,我們還要對所做習題進行篩選。這也是提升學習效率的一個最好方法。 我大致歸納了一下,有三類題目應視為重點: 1.做錯的題目。 做題的最高境界是什麼?就是善於做自己曾經做錯的題目。一次錯了,馬上記錄下做錯的原因及正確的解答,在下次出現同類型題目的時候,你就不會再犯類似的錯誤了。當錯誤出現越來越少,成績也就自然提升了。 2.新的題目,即以前你從沒見過的題目。 多做新題目的好處有很多,首先多做新題目能夠增強你遭遇新題時的信心,當你遇到沒有見過的題目時,就不會慌張,並產生沮喪的心理了。與此同時,新的題目還能鍛煉和強化你的思維能力。因此,在平時做練習時,如果見到有眼生的新題目,可一定不要放過。要知道,這是提升自我能力的一種最佳方式。 3.有新方法的題目。 對於任何一個科目的任何一道習題來說,解題方法都不會只有一種,有的複雜,有的簡單,運用的是不同的思維方法。這個時候,你就需要注意了,當老師或同學使用一種你沒想到的而又非常巧妙的方法解答一道題目時,你應該立即記下這道題和方法,通過課後自習的獨立思考時間真正理解這種做法,消化吸收變成自己的知識儲備。這樣的方法累積多了,什麼樣的題目在你面前都將成為小菜一碟。